校外評估隊伍於二零零四年二月中旬蒞校進行外評，了解及評核學校各個範疇的工作表現。外評隊伍肯定學校的努力，讚賞學生的表現及學校在不同方面的工作成果，對「管理與組織」及「學生表現」兩個範疇給予「良好」評價，特別在「學生成長支援」及「家長及外間聯繫」兩方面，更給予「優異」評級。學校在「管理與組織」範疇獲「良好」評價。報告謂學校管理人員主動汲取新知識，積極面對轉變，推動教育改革。
在「學與教」方面，報告謂本校課程的整體表現頗佳，重視課程發展與規劃，配合課程改革方向，善用校外資源，編排靈活的學習時間，發展均衡的校本課程，以拓闊學生的學習經歷。在課堂教學方面，表現尚可，在教學策略及教學方面，我們會繼續研究，以進一步提高效能。
學校在「學生成長的支持」方面獲取最高評價，証明本校在學生成長所推行的措施和活動效果卓著。報告稱本校輔導工作表現尤其出色，各級輔導重點及活動斗能針對學生需要，且兼顧發展性、預8性和補救性活動，其中中一級的輔導活動成效顯著。
外評報告給予學校在「與家長及外間聯繫」方面「優異」評級，實是本校與家長合作努力的成果。家教會信任及支持學校，與學校衷誠合作，家長普遍對學校感到滿意。
本校學生的學業及非學業表現均獲「良好」評價。報告謂本校學生普遍待人有禮、友善親切、儀容整潔，並能遵從師長指導，課堂秩序良好、表現合作。學生在公開考試、課外活動及校外比賽方面表現頗佳，獲取不俗的成績，特別在藝術教育成績斐然。
