3.
學校致力爭取校外資源推動教研工作，視覺藝術科繼續參與教育局的高中「藝術學習歷程檔案」種籽計劃。本校在中四兩班試用新藝術課程，是新學制高中藝術課程的試點學校之一。林廣輝校長、李靜嫺老師及鍾佩嫺老師分別於零七年三月應邀出席「高中藝術經歷校本經驗分享」，與其他同工分享本校的經驗。
4. 本校的通識科參加由優質教育基金支助，突破機構主辦的「突破通識創意學習計劃」；在中四開展通識課程。通識科同時亦透過參與教育局課程發展處的「種籽計劃」，讓科老師能獲得有關學習評估的專業培訓，為新高中作更佳準備。
5. 本校的中文科、英文科、數學科及通識科繼續參與母會學務部成立的品質圈聯繫科目計劃，以便與屬校交流及推動科組的發展。
6.
學校的部門及科組主責老師參加了教育局課程發展處舉辦的「中層管理人員邁向『334』工作坊」，為迎接新學制作準備。
7. 由於學校本年度繼續採用「YES
I CAN」全人教育課程，除了舉行校本培訓外，同時亦安排新任教的老師參加由全人教育中心提供的訓練，以配合施教。
8. 為了有效推行優質教育基金支助的「社區共享樂融融」服務學習計劃，學校於學期初舉辦全校的教師培訓，並在計劃推行期間安排參與教師定期交流及分享。
9. 宗教倫理成長課老師參與「共創成長路」--
賽馬會青少年培育計劃的教師培訓，以配合是項計劃在校內的推行。
10. 李華昌老師借調院校合作與課堂學習研究中心為教師發展顧問，為期一年。主責工作包括推行課堂學習研究計劃和協助教師發展及培訓。
11.
林廣輝校長於零六年十二月出席基督教信義會生命教育分享會和與會人士分享本校生命教育的經驗。
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陳德恆校長和教師探討服務學習 |
教師培訓活動之一 |
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教師培訓活動之二 |
葉祖賢先生分享新學制的準備 |
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林廣輝校長總結學校一年工作收成 |
陳憶娟老師分享「社區共享樂融融」計劃 |
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學生李焯輝和母親分享親子服務的經驗 |
李華昌老師解說一年借調教院對課堂學習研究的反思 |
